根据学校学科专业建设月活动要求，2024年5月21日下午在理化楼W315会议室，物智学院召开了教育教学经验交流及2024版物理学专业人才培养方案研讨会。玉山一中和上饶市第一中学的优秀高级中学教师徐裕泽和夏丽娟老师应邀作中学物理教学经验分享报告。物智学院院长杨建荣、党总支书记胡兰、副院长章凯、物理学教研室主任姜贵文、物理学专业负责人周敏华、实验室主任曾建华、教务办主任朱凌霞、学工组组长韩伟、物理学专任教师代表余忠、郑旻笛、赖丽芬、王霞、徐进、邓燕斌、熊琤璐及高年级学生代表参会。

杨建荣主持并说明了研讨会目的、师范专业加强与中学教育教学合作交流的重要性，郑重介绍了两位优秀中学教师的丰硕业绩。

玉山一中徐裕泽老师的报告题目是“基于核心素养的高中物理教学设计”。鉴于参会者有不少师范生，徐老师首先简单介绍了学生发展核心素养体系和主要表现，包括“文化基础、自主发展、社会参与”三方面的六大核心素养要素中十八个基本要点。徐老师强调，做好中学物理教育教学，需仔细体会教学设计与核心素养的密切相关点。要做好高中物理的教学设计，徐老师总结了物理学科核心素养包括“物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任”四个方面。基于物理学核心素养，徐老师报告第二部分重点讨论了物理学教学设计应关注的几个问题，包括“教学目标、新课导入、问题设问、概念课教学、规律课教学、实验探究、教学评价反思”等。最后，报告总结了核心素养下的教学设计流程，并列举了教学设计案例。

上饶一中夏丽娟老师的报告题目是“新课程背景下高中物理教学几点思考”。夏老师紧扣主题，首先对比课标修订前后的主要内容和变化，包括“物理学科核心素养、教学内容、学业质量标准、增强了指导性”等方面。报告第二部分简单介绍了物理学科核心素养，并对其中科学思维的几个要素进行了详细分解。第三部分就如何培养学生科学思维分享了自己的系列教学经验，包括“问题引导、实验探究、案例分析”等十方面。最后就新课程评价面临的困难作了简单说明。

专业负责人周敏华博士对2024版物理学人才培养方案修订目的、要求、内容进行了介绍。

大家就人才需求、培养方案课程设置、新高考、新课标、物理学科核心素养等进行了热烈交流。这次研讨会很成功，与会教师对中学教学问题有了更深刻的反思，对高校师范专业课程教学如何对接中学新课标有着更深的认识。参会学生均表示收获满满，对即将踏入中学教学有着很好的启发。

物智学院  周敏华