2024年9月20日下午在理化楼W315会议室，物理科学与智能教育学院举行“2024年教学质量提升月”活动，江西理工大学潘小青教授应邀参加教学研讨会，并作“AI背景下我们如何做好教学”的主题报告。物智学院党总支书记胡兰、原院长杨建荣、党总支副书记杨志胜、物理学专任教师代表、校内其他专业教师代表、部分高年级学生代表等参加。

杨建荣教授主持并致欢迎辞，介绍了潘小青教授在教学、科研等方面取得的优秀成果，还介绍了在座的领导和教师。

潘教授的报告从“AI如何影响教育”、“教师的素养”、“两个课程教学实例”、“教学研究与竞赛”四个方面深入阐述了当前的教学形势与策略。作为一种功能强大的新型教学工具，AI可以为学生、教师查询资料、分析学习情况、管理教学、反馈与评估结果等方面提供便利。潘教授提醒我们要谨防“AI一本正经地胡说八道”，即使在当前AI背景下，教师教育功能仍是不可或缺的。为此教师要提升自身专业的学科素养和教学素养，如物理学教师要深入了解科学发展规律、了解物理学之美、了解科学的价值等。在教育教学方面建议教师要了解神经科学、认知心理学、学习科学等。潘教授以理论教学“磁场对载流导线的作用”和实验教学“杨氏模量的测定”阐明了BOPPPS教学模式，说明课程思政要润物细无声。潘教授还从教学研究与竞赛方面讨论了在AI背景下教学能力提升的行之有效方法。

潘教授的精彩报告获得大家掌声。与会教师向潘教授请教了国家级一流课程建设、教学成果奖培育、优秀教材建设、课程思政等方面的经验。大家还对新时代教育教学问题进行了热烈交流讨论，现场气氛活跃。

研讨会后，对参加全国大学生物理实验教学竞赛的物理专业大学生们，潘教授现场还给予了认真指导和细致点评，老师和学生都感觉收获颇多。

图/文 周敏华