2024年4月17日上午，物理科学与智能教育学院副院长章凯、专业教师代表柳仕飞2人组成调研组，赴上饶市横峰中学开展教育技术学专业师范认证工作调研座谈会，暨看望实习生及实习工作检查，横峰县教体局人事股蔡宇同志陪同走访。横峰中学校党委书记苏万林、校长侯弋峰、副校长简伟伟出席了座谈会，数名上饶师范学院实习学生参加会议。

双方领导相互介绍了会场老师情况。侯弋峰首先代表横峰中学对调研组的到来表示欢迎，并介绍了横峰中学的发展变化。章凯对物智学院的师资情况、专业设置以及师范生人数等基本情况进行了介绍，然后介绍了此次调研目的之一，即深入广泛地了解中学对教育技术学师范生的人才需求情况及师范生实践情况，向中学教育单位对学院师范生的培养目标、毕业要求和课程设置征求意见和建议，以修订师范生培养方案，提高我院师范生的培养质量。侯校长对教育技术学人才区域需求做出了分析和研判，就专业人才培养方案作了评语，并提出了宝贵意见。

实习的目的是教学实战，师范生通过亲自上阵的体验感悟，掌握教育教学方法，并在指导教师的帮助下，进行教学反思，取得持续进步。此次调研活动的另一目的是看望、慰问实习教师，了解实习生活中的体会和存在的困难。

章凯对横峰中学优美校园环境、浓厚学习氛围、指导老师尽心尽力表示赞许，对实习教师提出了严格的要求，希望大家能以正式老师的身份严格要求自己，体会实习的重要意义，珍惜机会，期望实习教师们主动融入课堂、主动思考，珍惜学习机会，也欢迎在横峰中学任教的师院校友常回母校交流学习。

苏万林书记充分肯定了实习生实习期间守规矩、负责任、勤学习、强实践的积极行为，希望实习生融入班级管理、融入学生、融入校园文化、融入教学活动，在与指导老师沟通交流的过程中，把实习当做自我历练和能力提升的重要契机，在教育、教学、教辅及管理工作中积淀成为一名好教师的底蕴。

耕耘课堂，教学相长。会议最后，我院在横峰中学的实习生对实习生活进行简单梳理，表达了对横峰中学和实习指导教师的感谢，表达了真实课堂中并不存在“理想预设”，学生对于教学活动的课堂生成往往有出乎意料的想法，在实习中，实习教师们发现了理论与实践的差距，体会到做老师的成就感，坚定了做优秀老师的决心。