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曾建华个人事迹材料

教师职业承担着教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。曾建华同志尽自己最大努力来教书育人，为人师表。主要表现在以下几个方面： 

1、热爱祖国，坚持党的基本路线，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德、法律法规和学校相关制度。在党史学习教育中，认真学习有关材料，并能把学习效果转化为工作动力和成效。平时能深刻剖析自己，并敢于开展批评与自我批评，起到了一个共产党员的模范带头作用。  

2、爱岗敬业，责任心强，教书育人，为人师表。该同志主讲了《光电系统设计》、《光学实验》、《光电信息科学与工程导论》和《线性代数》等多门本科生核心课程，指导毕业论文9篇，同时还负责光电实验室的日常教学管理。该同志对每一项工作都是尽自己最大努力去完成。教学上，认真备课，广泛收集教学素材，尽最大可能传授新的知识给学生。在培养学生的能力方面，该同志在教学中尽量穿插研究动态，最新的研究方法和手段，理论讲授配以实验操作、专题辩论等方式，让学生学有所得，掌握专业知识的同时也提升了实践动手能力，获得了学生的一致好评。该同志指导的本科生毕业论文多篇获评优秀。科研上，发表学术论文多篇，指导学生结题校级大学生创新项目1项、学生参与发表论文1篇。此外，积极配合学院做好实验室规划、改善实验室条件的工作，为学生实验教学效果提升、创新创业实践和学科竞赛等创造更佳的条件和环境。

3、重视学生德、智、体全面发展，注意全面掌握学生的情况，主动与学生交心交友，做学生的人生、学业、行为规范和生活的引路人。首先，针对考研，能经常与学生作有关交流、报告和指导，解决学生在考研方面的误区，积极帮助学生解决备考中遇到的问题；对于实习，能积极帮助学生联系好实习单位，安全、圆满完成实习任务；对于就业，能积极向学生提供有效建议，引导学生积极、按时就业。其次，针对学生课堂状况，从老师和学生两个角度去分析和看待出现的问题，提升课堂效率。对于班主任工作，作为19物4的班主任，能认真做好班级管理工作，开好班会，积极到教室、学生寝室与学生交流，了解班上学生的各方面状况，针对个别学习暂时落后的学生，找他们单独谈话，及时了解其内心深处的想法，鼓励、督促他们认真学习，不断突破自己。对于学生党支部工作，作为物电学院学生第二党支部支委会成员，能积极配合支部书记了解学生思想动态，发展、培养学生党员。